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刘羽闭眼深呼吸一口,站起来当众朗读这篇文章,他的口语中夹杂少少的地域味,和纯正的伦敦腔和地道的美国腔均不相同。
老师点头微笑,没有任何指责,而是表示英语有很强的兼容性和包容性。
刘羽读完后,忘了解释文章的主题,便理所应当的坐下。
怀特感觉他似乎没有听懂自己的问题,面露不悦。
周边同学大多愣了一下,回过头来看着他,梁露急忙给他提示:“还要说说文章的主题。”
“Lucy,you say.”怀特说道,Lucy是梁露的英文名。
梁露礼貌的站起来,先对刘羽使了眼色,后笑着说道:“This is an article about love……love is the gift of god for people……There are many types of love……”
怀特点点头,讲述西方人表达爱的方式,他放下课本热情的拖着尾音说:“I love you all, follow me say I love you.”
怀特要求同学们互相说I love you,让班里充满爱,让教室充满温度。
身边的同学互相嘻嘻哈哈对同桌说着I love you,互相感受着西方关于“爱的表达”。梁露开心的扬着头发,望着刘羽说:“I love you.”
她真的很美,和吴菲菲是不一样的美,一个婉约,一个热情。
刘羽在脑海中对比两人,感受人间有不同的美,也有不同的爱。
刘羽心想梁露深受美国文化影响,她的风格比较直接,不过也蛮可爱的。
见刘羽没有回馈,梁露敛着眉问:“你怎么不对我说呢?”
“我牙疼,能不能换个对象说啊,你我有点难为情。”刘羽回避答道。
“这是西方教室,你得尊重人家的文化和理念,快说,不然我叫老师啦。”梁露双眉一蹙道。
刘羽在她无礼的要求下,起身对着怀特大声说:“I love you!”怀特感受到刘羽的爱,回了他一句:“I love you ,too.”引得学习班内传来大片的笑声。
梁露被他的表现逗笑,想着刘羽果然是个有趣,有责任的男人,未来的日子还长着呢,她愿意和时间做朋友,等待变化的来临。
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